無(wú)法想象，VR除了玩游戲外還能如此強(qiáng)大？
最近，阿仁看了一條關(guān)于VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）的視頻，
心情久久不能平復(fù)。
視頻中一位韓國(guó)母親，
通過(guò)VR技術(shù)在虛擬情境中和病逝的女兒重逢，
互動(dòng)情景令人動(dòng)容。
用技術(shù)“復(fù)活”去世的人，看起來(lái)很科幻，
但是卻在科技時(shí)代，變成了現(xiàn)實(shí)。
實(shí)際上，近年來(lái)VR技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展，
已經(jīng)深度融入到我們的生產(chǎn)生活之中。
開啟沉浸式教育模式
利用VR技術(shù)，可以為學(xué)生創(chuàng)建直觀、
生動(dòng)形象的虛擬學(xué)習(xí)氛圍，
學(xué)生可通過(guò)真實(shí)感受來(lái)增強(qiáng)記憶，
同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情與積極性。
比如，現(xiàn)在的智慧校園和智慧黨校，
采用直播教學(xué)VR操作模塊，
能讓師生切身感受360度沉浸式直播教學(xué)，
體驗(yàn)“全首席”面對(duì)面授課，
對(duì)教育創(chuàng)新具有積極的促進(jìn)作用。
足不出戶暢游全景點(diǎn)
疫情之下，人們出游成為奢想，
而VR全景通過(guò)3D虛擬化，
將現(xiàn)實(shí)中的物體“搬”到線上，1:1還原真實(shí)場(chǎng)景，
讓人足不出戶，想去哪兒去哪兒，
還能體驗(yàn)很多現(xiàn)實(shí)中無(wú)法體驗(yàn)的場(chǎng)景。
提高醫(yī)學(xué)醫(yī)療水平
通過(guò)VR技術(shù)，可以形成仿真的人體立體結(jié)構(gòu)圖，
醫(yī)生可以直觀的了解病人的身體和病情，
并在虛擬現(xiàn)實(shí)空間中親身感受臨床試驗(yàn)，
從而制定更準(zhǔn)確、更安全的救治方案。
VR作為新一代信息技術(shù)的重要前沿方向，
已成為我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重大前瞻領(lǐng)域。
近日，工業(yè)和信息化部、教育部等五部門聯(lián)合發(fā)布
《虛擬現(xiàn)實(shí)與行業(yè)應(yīng)用融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2022—2026年）》
提出到2026年，
我國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模超過(guò)3500億元，
VR多場(chǎng)景應(yīng)用落地已蓄勢(shì)待發(fā)。
最后，阿仁也來(lái)憧憬一下，
未來(lái)，舒服的躺在家里的沙發(fā)上，
只要戴上VR眼鏡，就能穿越到NBA現(xiàn)場(chǎng)，
或是坐在裁判席觀戰(zhàn)，或是上場(chǎng)感受球員揮灑熱汗，
或是在觀眾席吶喊助威...想想就很激動(dòng)，期待ing。